<\/p>\n
Kaposv\u00e1r Megyei Jog\u00fa V\u00e1ros \u00d6nkorm\u00e1nyzat\u00e1nak vezet\u00e9se \u00e9s a ter\u00fcleten dolgoz\u00f3 szakemberek kor\u00e1n felismert\u00e9k, hogy a megfelel\u0151 sz\u00ednvonal\u00fa ifj\u00fas\u00e1gi k\u00f6z\u00e9let kialakul\u00e1s\u00e1hoz sz\u00edntereket kell teremteni \u00e9s fenntartani v\u00e1rosi, iskolai \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi szinten egyar\u00e1nt. Ezekhez a f\u00f3rumokhoz feladat- \u00e9s eszk\u00f6zrendszert rendeltek hozz\u00e1, el\u0151seg\u00edtve ezzel a fiatalok aktivit\u00e1s\u00e1t.<\/p>\n
A Polg\u00e1rmesteri Hivatal feladata egy olyan \u00e1lland\u00f3 minta, a v\u00e1ros vezet\u0151i \u00e1ltal k\u00f6vetend\u0151nek \u00edt\u00e9lt \u2013 folyamatos m\u0171k\u00f6d\u00e9ssel mutatott \u00e9s bizony\u00edtott \u2013 p\u00e9lda megteremt\u00e9se, amely alapot ny\u00fajthat a v\u00e1ros k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 ter\u00fcletein kibontakoz\u00f3 ifj\u00fas\u00e1gi kezdem\u00e9nyez\u00e9sek sz\u00e1m\u00e1ra. A m\u00e1sik f\u0151 feladat a fiatal koroszt\u00e1ly sz\u00e1m\u00e1ra lehet\u0151s\u00e9get biztos\u00edtani v\u00e9lem\u00e9ny\u00fck, javaslataik megfogalmaz\u00e1s\u00e1ra, k\u00f6zl\u00e9s\u00e9re.<\/p>\n
Egy ilyen, az ifj\u00fas\u00e1gi k\u00f6z\u00e9let minden ter\u00fclet\u00e9t \u00e1tfog\u00f3 rendszernek a ki\u00e9p\u00edt\u00e9se hossz\u00fa folyamat volt, amelyet 2001 szeptember\u00e9ben a Kaposv\u00e1ri Ifj\u00fas\u00e1gi \u00d6nkorm\u00e1nyzat megszervez\u00e9s\u00e9vel \u00e9s fel\u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1val ind\u00edtott el a v\u00e1ros. Ez a kezdem\u00e9nyez\u00e9s a Kaposv\u00e1ron \u00e9l\u0151 huszonn\u00e9gyezer fiatal sz\u00e1m\u00e1ra k\u00edv\u00e1n alternat\u00edv\u00e1t, megold\u00e1si lehet\u0151s\u00e9get ny\u00fajtani probl\u00e9m\u00e1ik kezel\u00e9s\u00e9re.
\nIfj\u00fas\u00e1gi P\u00e1rbesz\u00e9drendszer<\/p>\n
A v\u00e1rosban m\u0171k\u00f6d\u0151 ifj\u00fas\u00e1gi p\u00e1rbesz\u00e9drendszer n\u00e9gy alapk\u00f6ve biztos\u00edtja a folytonos kommunik\u00e1ci\u00f3t az \u00f6nkorm\u00e1nyzat \u00e9s az ifj\u00fas\u00e1g k\u00f6z\u00f6tt, lehet\u0151v\u00e9 t\u00e9ve ut\u00f3bbi \u00e9rdekeinek \u00e9rv\u00e9nyes\u00edt\u00e9s\u00e9t:<\/p>\n
A Kaposv\u00e1ri Ifj\u00fas\u00e1gi \u00d6nkorm\u00e1nyzat (a tov\u00e1bbiakban KI\u00d6K) az ifj\u00fas\u00e1gi int\u00e9zm\u00e9nyrendszer ki\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9nek alapj\u00e1t \u00e9s els\u0151 f\u00e1zis\u00e1t k\u00e9pezi v\u00e1rosunkban. A KI\u00d6K-be minden kaposv\u00e1ri oktat\u00e1si int\u00e9zm\u00e9ny v\u00e1laszt\u00e1s \u00fatj\u00e1n deleg\u00e1lja k\u00e9pvisel\u0151j\u00e9t (21+1 f\u0151), valamint az ifj\u00fas\u00e1gi polg\u00e1rmestert. A test\u00fclet feladat- \u00e9s hat\u00e1sk\u00f6r\u00e9t maguk a fiatalok \u00e1ll\u00edtott\u00e1k \u00f6ssze \u00fagy, hogy az saj\u00e1t k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geikben is hasonl\u00f3an akt\u00edv munka v\u00e9gez\u00e9s\u00e9re \u00f6szt\u00f6n\u00f6zze az ott dolgoz\u00f3 fiatalokat.<\/p>\n
A test\u00fclet kiemelt feladata a gyermekek \u00e9s fiatalok sz\u00fcks\u00e9gleteinek, t\u00f6rekv\u00e9seinek figyelemmel k\u00eds\u00e9r\u00e9se, a felmer\u00fcl\u0151 probl\u00e9m\u00e1k elemz\u00e9se \u00e9s az azok megold\u00e1s\u00e1ban val\u00f3 akt\u00edv k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u00e9s. Lehet\u0151s\u00e9get biztos\u00edt sz\u00e1mukra, hogy a telep\u00fcl\u00e9si \u00f6nkorm\u00e1nyzattal egy\u00fcttm\u0171k\u00f6dve vegyenek r\u00e9szt az \u0151ket k\u00f6zvetlen\u00fcl \u00e9rint\u0151 d\u00f6nt\u00e9sek el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9ben \u00e9s megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1ban, valamint hogy figyelemmel k\u00eds\u00e9rhess\u00e9k a helyi ifj\u00fas\u00e1gi programok, szolg\u00e1ltat\u00e1sok megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1t, illetve \u00e9rt\u00e9kelhess\u00e9k azok eredm\u00e9nyeit. K\u00e9t\u00e9vente ker\u00fclnek sorra a kaposv\u00e1ri ifj\u00fas\u00e1gi \u00f6nkorm\u00e1nyzati v\u00e1laszt\u00e1sok, melyekre mindig nagy \u00e9rdekl\u0151d\u00e9ssel \u00e9s lelkesed\u00e9ssel k\u00e9sz\u00fclnek a kaposv\u00e1ri \u00e1ltal\u00e1nos \u00e9s k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1k.<\/p>\n
Az ifj\u00fas\u00e1gi polg\u00e1rmester a di\u00e1ks\u00e1ggal t\u00f6rt\u00e9n\u0151 folyamatos egyeztet\u00e9sekkel k\u00e9pviseli a di\u00e1kok \u00e9rdekeit, elk\u00e9pzel\u00e9seit, \u00f6tleteit, valamint tev\u00e9kenyen r\u00e9szt vesz a helyi ifj\u00fas\u00e1gi munk\u00e1ban, mik\u00f6zben a v\u00e1rosi ifj\u00fas\u00e1gi k\u00f6z\u00e9let fellend\u00edt\u00e9s\u00e9n munk\u00e1lkodik.<\/p>\n
A test\u00fclet Szervezeti \u00e9s M\u0171k\u00f6d\u00e9si Szab\u00e1lyzat\u00e1ban a di\u00e1kpolg\u00e1rmester r\u00e9szletezett feladatai k\u00f6z\u00f6tt is l\u00e1that\u00f3, hogy a fiatalok test\u00fclet\u00fck ir\u00e1ny\u00edt\u00e1s\u00e1n t\u00fal a v\u00e1ros vezet\u0151ivel szemben is k\u00f6telezetts\u00e9gekkel ruh\u00e1zt\u00e1k fel vezet\u0151j\u00fcket:<\/p>\n
1) A polg\u00e1rmester a k\u00e9pvisel\u0151-test\u00fclet vezet\u0151je, ez\u00e1ltal felel\u0151s az \u00f6nkorm\u00e1nyzat eg\u00e9sz\u00e9nek m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9\u00e9rt.<\/p>\n
2) F\u0151bb feladatai a k\u00f6vetkez\u0151k:
\na) kapcsolattart\u00e1s Kaposv\u00e1r Megyei Jog\u00fa V\u00e1ros \u00d6nkorm\u00e1nyzat\u00e1val;
\nb) a v\u00e1rosi ifj\u00fas\u00e1gi k\u00f6z\u00e9let kialakul\u00e1s\u00e1nak, fenntart\u00e1s\u00e1nak el\u0151seg\u00edt\u00e9se;
\nc) a nyilv\u00e1noss\u00e1g megteremt\u00e9se a helyi fiatalok sz\u00e1m\u00e1ra, f\u00f3rumok szervez\u00e9se;
\nd) a koroszt\u00e1ly \u00f6nszervez\u0151d\u0151 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geinek a t\u00e1mogat\u00e1sa, a sz\u00fcks\u00e9ges egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s kialak\u00edt\u00e1sa;
\ne) kapcsolattart\u00e1s az ifj\u00fas\u00e1gi k\u00f6z\u00e9let helyi szerepl\u0151ivel;
\nf) az alpolg\u00e1rmester munk\u00e1j\u00e1nak ir\u00e1ny\u00edt\u00e1sa;
\ng) a k\u00e9pvisel\u0151-test\u00fclet ir\u00e1ny\u00edt\u00e1sa;
\nh) a helyi ifj\u00fas\u00e1gi munka seg\u00edt\u00e9se.<\/p>\n
Az Ifj\u00fas\u00e1gi \u00d6nkorm\u00e1nyzat m\u0171k\u00f6dtet\u00e9s\u00e9vel a v\u00e1ros vezet\u00e9se a telep\u00fcl\u00e9s oktat\u00e1si int\u00e9zm\u00e9nyeinek is mint\u00e1t k\u00edv\u00e1n adni az int\u00e9zm\u00e9nyi k\u00f6z\u00e9let szervez\u00e9s\u00e9re, valamint a fiatalokkal val\u00f3 k\u00f6z\u00f6s munka tartalm\u00e1nak \u00e9s hat\u00e9konys\u00e1g\u00e1nak hangs\u00falyoz\u00e1s\u00e1ra. Ehhez \u00e9s a tov\u00e1bbl\u00e9p\u00e9shez kellett a test\u00fcletnek \u201e\u00e9rett\u00e9\u201d v\u00e1lnia az olyan feladatok megold\u00e1s\u00e1ra, melyek elengedhetetlenek a tov\u00e1bbi fejl\u0151d\u00e9shez, az int\u00e9zm\u00e9nyrendszer ki\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9hez. A KI\u00d6K a v\u00e1ros vezet\u0151ivel folytatott k\u00f6z\u00f6s munk\u00e1ja gyakorlati szintre jutott, \u00e9s sz\u00fcks\u00e9gess\u00e9 v\u00e1lt egy, a test\u00fclet munk\u00e1j\u00e1t seg\u00edt\u0151 p\u00e9nzalap megteremt\u00e9se. Ehhez a telep\u00fcl\u00e9si \u00f6nkorm\u00e1nyzat ny\u00fajtott seg\u00edts\u00e9get. Kaposv\u00e1r Megyei Jog\u00fa V\u00e1ros \u00d6nkorm\u00e1nyzata k\u00f6lts\u00e9gvet\u00e9s\u00e9b\u0151l minden \u00e9vben Ifj\u00fas\u00e1gi T\u00e1mogat\u00e1si Keretet k\u00fcl\u00f6n\u00edt el az ifj\u00fas\u00e1ggal kapcsolatos feladatok ell\u00e1t\u00e1sra. Ezt a forr\u00e1st csak az el\u0151re meghat\u00e1rozott c\u00e9lokra, feladatokra lehet ford\u00edtani, melynek m\u00e9rt\u00e9ke a munka hat\u00e9konys\u00e1g\u00e1nak f\u00fcggv\u00e9nye, felhaszn\u00e1l\u00e1s\u00e1t pedig az ifj\u00fas\u00e1gi referens koordin\u00e1lja.<\/p>\n
A test\u00fclet mozgat\u00e1sa a mindenkori ifj\u00fas\u00e1gi referens feladata. Az ifj\u00fas\u00e1gi referens munk\u00e1j\u00e1val egy l\u00e1ncszemet k\u00e9pez az \u00f6nkorm\u00e1nyzat, a KI\u00d6K \u00e9s az ifj\u00fas\u00e1ggal foglalkoz\u00f3 szervezetek k\u00f6z\u00f6tt. A KI\u00d6K v\u00e1lasztott k\u00e9pvisel\u0151ivel hetente egyeztet, \u00edgy folyamatosan \u00e9rtes\u00fcl az ifj\u00fas\u00e1got \u00e9rint\u0151 k\u00e9rd\u00e9sekr\u0151l. Az oktat\u00e1si int\u00e9zm\u00e9nyekben dolgoz\u00f3 di\u00e1k\u00f6nkorm\u00e1nyzatot seg\u00edt\u0151 pedag\u00f3gusokkal az ifj\u00fas\u00e1gi referens folyamatos, napi kapcsolatot tart fenn.<\/p>\n
A tanul\u00f3k \u00e9rdekeik v\u00e9delm\u00e9re, k\u00e9pviselet\u00fck ell\u00e1t\u00e1s\u00e1ra jogosultak \u00f6nkorm\u00e1nyz\u00f3 test\u00fcletet l\u00e9trehozni. A di\u00e1kk\u00e9pvisel\u0151ket az oszt\u00e1lyk\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek v\u00e1laszt\u00e1s \u00fatj\u00e1n deleg\u00e1lj\u00e1k az iskolai di\u00e1k\u00f6nkorm\u00e1nyzatba, melynek m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9t, anyagi \u00e9s technikai felt\u00e9teleit t\u00f6rv\u00e9ny biztos\u00edtja. A di\u00e1k\u00f6nkorm\u00e1nyzat megfelel\u0151 m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9nek kialak\u00edt\u00e1s\u00e1ban kiemelked\u0151 szerep\u00fck van a di\u00e1k\u00f6nkorm\u00e1nyzatot seg\u00edt\u0151 tan\u00e1roknak. Sz\u00fcks\u00e9ges a di\u00e1k\u00f6nkorm\u00e1nyzatok \u00e1ltal szervezett programok, k\u00e9pz\u00e9sek, rendezv\u00e9nyek t\u00e1mogat\u00e1sa, melyre a kaposv\u00e1ri Ifj\u00fas\u00e1gi \u00d6nkorm\u00e1nyzat is nagy hangs\u00falyt fektet, \u00e9s amelyet b\u0151kez\u0171en t\u00e1mogat az ifj\u00fas\u00e1gi keretb\u0151l.<\/p>\n
Az ifj\u00fas\u00e1gi \u00e9s ifj\u00fas\u00e1ggal foglalkoz\u00f3 szervezeteknek (legnagyobb r\u00e9szben di\u00e1k-sportegyes\u00fcletek, gyermek- \u00e9s ifj\u00fas\u00e1gv\u00e9delmi szervezetek) az \u00f6nkorm\u00e1nyzatok mellett nagyon fontos szerep\u00fck van a fiatalokkal val\u00f3 foglalkoz\u00e1sban, a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 t\u00e1rsadalmi \u00e9rt\u00e9kek k\u00f6zvet\u00edt\u00e9s\u00e9ben, valamint fontos szerepet j\u00e1tszhatnak az ifj\u00fas\u00e1gi feladatok ell\u00e1t\u00e1s\u00e1nak \u00e1tv\u00e1llal\u00e1s\u00e1ban. A v\u00e1rosban a Compass \u00e9s az AFS szervezetnek is m\u0171k\u00f6dik helyi k\u00e9pviselete, amelyek orsz\u00e1gos szinten is a legakt\u00edvabbak k\u00f6z\u00e9 sorolhat\u00f3k. Mindk\u00e9t egyes\u00fclet \u00f6nk\u00e9ntes hozz\u00e1j\u00e1rul\u00e1sa komoly seg\u00edts\u00e9get jelent a v\u00e1rosi rendezv\u00e9nyek lebonyol\u00edt\u00e1sa sor\u00e1n. Ezt az \u00f6nkorm\u00e1nyzat egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9si meg\u00e1llapod\u00e1sban r\u00f6gz\u00edtett kedvezm\u00e9nyekkel honor\u00e1lja.<\/p>\n
Kaposv\u00e1r Megyei Jog\u00fa V\u00e1ros K\u00f6zgy\u0171l\u00e9se 2005. j\u00faliusi \u00fcl\u00e9s\u00e9n elfogadta a v\u00e1ros ifj\u00fas\u00e1gpolitikai koncepci\u00f3j\u00e1t. A v\u00e1ros c\u00e9lja az ifj\u00fas\u00e1gpolitikai koncepci\u00f3 elfogad\u00e1s\u00e1val, hogy a fiatalok a t\u00e1rsadalom \u00e9s a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g akt\u00edv tagj\u00e1v\u00e1 v\u00e1ljanak, otthon \u00e9rezz\u00e9k magukat Kaposv\u00e1ron, tanulm\u00e1nyaik befejezt\u00e9vel pedig letelepedjenek \u00e9s csal\u00e1dot alap\u00edtsanak a megyesz\u00e9khelyen.<\/p>\n
V\u00e1rhat\u00f3an 2015 \u0151sz\u00e9re k\u00e9sz\u00fcl el Kaposv\u00e1ron a minden eddigin\u00e9l alaposabb ifj\u00fas\u00e1gpolitikai koncepci\u00f3. A strat\u00e9gia kialak\u00edt\u00e1sa t\u00f6bb ezer k\u00e9rd\u0151\u00edven alapul\u00f3 vizsg\u00e1latok \u00e9s sz\u00e1mos egy\u00e9b sz\u00e9les k\u00f6r\u0171 konzult\u00e1ci\u00f3 sor\u00e1n szerzett inform\u00e1ci\u00f3 felhaszn\u00e1l\u00e1s\u00e1val t\u00f6rt\u00e9nik. C\u00e9lunk, hogy az ifj\u00fas\u00e1got \u00e9rint\u0151 int\u00e9zked\u00e9sek m\u00e1r kor\u00e1bban foganatos\u00edtott rendszer\u00e9nek elemeit \u00fagy fejlessz\u00fck tov\u00e1bb, hogy az a lehet\u0151 legteljesebb m\u00e9rt\u00e9kben kiszolg\u00e1lja a fiatalok ig\u00e9nyeit, \u00e9s hozz\u00e1j\u00e1ruljon szellemi \u00e9s fizikai fejl\u0151d\u00e9s\u00fckh\u00f6z. Emellett term\u00e9szetesen \u00faj t\u00e1mogat\u00e1si form\u00e1k kidolgoz\u00e1sa sz\u00fcks\u00e9ges; hat\u00e9konys\u00e1guk z\u00e1loga a felm\u00e9r\u00e9sek sor\u00e1n gy\u0171jt\u00f6tt tapasztalatok kamatoztat\u00e1sa.<\/p>\n
Kaposv\u00e1r Megyei Jog\u00fa V\u00e1ros Ifj\u00fas\u00e1gi \u00d6nkorm\u00e1nyzata az elm\u00falt \u00e9vekben a k\u00f6vetkez\u0151 rendezv\u00e9nyeket bonyol\u00edtotta le, sz\u00ednteret biztos\u00edtva ezzel a fiatalok biztons\u00e1gos sz\u00f3rakoz\u00e1s\u00e1hoz:<\/p>\n
\u00c9vente megrendezz\u00fck a Kaposv\u00e1ri Ifj\u00fas\u00e1gi Napok g\u0151zer\u0151vel (KINg) elnevez\u00e9s\u0171 fesztiv\u00e1lt, amelynek minden m\u00e1sodik alkalommal r\u00e9sze a di\u00e1kpolg\u00e1rmester-v\u00e1laszt\u00e1s, valamint a jel\u00f6ltek ezt megel\u0151z\u0151 bemutatkoz\u00e1sa. Fontos esem\u00e9ny a szint\u00e9n a rendezv\u00e9nyhez kapcsol\u00f3d\u00f3 Bolond Ballag\u00e1s, melynek keret\u00e9ben a k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1k v\u00e9gz\u0151s oszt\u00e1lyai jelmezekbe \u00f6lt\u00f6zve vonulnak v\u00e9gig a v\u00e1ros f\u0151utc\u00e1j\u00e1n, majd j\u00f3 hangulat\u00fa m\u0171sort adnak. A zs\u0171ri d\u00f6nt\u00e9se alapj\u00e1n az els\u0151 h\u00e1rom helyre ker\u00fclt ballag\u00f3 oszt\u00e1ly helyez\u00e9s\u00e9nek megfelel\u0151 p\u00e9nz\u00fcgyi t\u00e1mogat\u00e1st kap az \u00f6nkorm\u00e1nyzatt\u00f3l.<\/p>\n
Szint\u00e9n \u00e9vente ker\u00fcl sorra a KI\u00d6K Sportnap, melynek sor\u00e1n a v\u00e1ros \u00e1ltal\u00e1nos \u00e9s k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1inak csapatai m\u00e9rhetik \u00f6ssze tud\u00e1sukat labdar\u00fag\u00e1sban \u00e9s r\u00f6plabd\u00e1ban.<\/p>\n
A tan\u00e9v v\u00e9g\u00e9n a Tan\u00e9vz\u00e1r\u00f3 fesztiv\u00e1lon b\u00facs\u00faznak a fiatalok az iskolapadt\u00f3l, melynek programj\u00e1t amat\u0151r zenekarok koncertjei, f\u0151z\u0151verseny, divatbemutat\u00f3k sz\u00ednes\u00edtik.<\/p>\n
Rendhagy\u00f3 jelleggel is szervez koncerteket a KI\u00d6K. Legut\u00f3bb egy rendk\u00edv\u00fcl sajn\u00e1latos esem\u00e9ny adott okot az \u00f6sszefog\u00e1sra, amely az ifj\u00fas\u00e1gi \u00f6nkorm\u00e1nyzat \u00e9gisze alatt val\u00f3sult meg. Az \u00d6sszefog\u00e1s n\u00e9vre hallgat\u00f3 eg\u00e9sz est\u00e9s j\u00f3t\u00e9konys\u00e1gi koncertsorozat bev\u00e9tel\u00e9t egy balesetben nyakt\u00f3l lefel\u00e9 megb\u00e9nult kaposv\u00e1ri fi\u00fa kezel\u00e9s\u00e9re aj\u00e1nlott\u00e1k fel.<\/p>\n
Lassan hagyom\u00e1nny\u00e1 v\u00e1lik, hogy a v\u00e1ros \u00e1ltal \u00e9vente megrendezett Fest\u0151k V\u00e1rosa Hangulatfesztiv\u00e1lon, illetve folytat\u00e1s\u00e1n, a Rippl-R\u00f3nai Fesztiv\u00e1lon is k\u00e9pviselteti mag\u00e1t a KI\u00d6K. Az ifj\u00fas\u00e1gi \u00f6nkorm\u00e1nyzat sz\u00e1m\u00e1ra biztos\u00edtott minisz\u00ednpadon \u00e1ltal\u00e1nos \u00e9s k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1s di\u00e1koknak ny\u00edlik lehet\u0151s\u00e9g\u00fck m\u0171v\u00e9szi produkci\u00f3juk bemutat\u00e1s\u00e1ra, m\u00edg a mellette fel\u00e1ll\u00edtott s\u00e1torban k\u00e9zm\u0171ves-foglalkoz\u00e1sok \u00e9s rajzverseny zajlik, ahol a d\u00edjakat 2014-ben egy helyi kreat\u00edv hobbibolt aj\u00e1nlotta fel.<\/p>\n
<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Kaposv\u00e1r Megyei Jog\u00fa V\u00e1ros \u00d6nkorm\u00e1nyzat\u00e1nak vezet\u00e9se \u00e9s a ter\u00fcleten dolgoz\u00f3 szakemberek kor\u00e1n felismert\u00e9k, hogy a megfelel\u0151 sz\u00ednvonal\u00fa ifj\u00fas\u00e1gi k\u00f6z\u00e9let kialakul\u00e1s\u00e1hoz sz\u00edntereket kell teremteni \u00e9s fenntartani v\u00e1rosi, iskolai \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi szinten egyar\u00e1nt. Ezekhez a f\u00f3rumokhoz feladat- \u00e9s eszk\u00f6zrendszert rendeltek hozz\u00e1, el\u0151seg\u00edtve ezzel a fiatalok aktivit\u00e1s\u00e1t. A Polg\u00e1rmesteri Hivatal feladata egy olyan \u00e1lland\u00f3 minta, a v\u00e1ros vezet\u0151i […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":253,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"yoast_head":"\n